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Parcours percussions par Raphaèle Frey-Maibach

A travers la découverte des percussions à mains nues, développer le sens tactile ainsi que l’agilité corporelle.

présentation et contenus

Il s’agira de rendre perceptible, grâce à différents éléments ludiques, l’importance du touché dans la pratique musicale et en particulier pour le jeu des percussions.

L’objectif est le développement harmonieux du rapport entre le corps et l’instrument, afin d’obtenir une prise de conscience de l’effet du geste sur la production sonore et, par là-même, la capacité de modifier ce même geste.

Objectifs pédagogiques

Le travail proposé a pour but de développer :

  • la motricité, notamment la coordination “mains-pieds” et “voix-corps” ;
  • la coordination entre le geste et le son produit ;
  • la relation entre la voix et la musique (voix chantée mais aussi voix percussive);
  • la mémorisation de séquences rythmiques ;
  • la création de structures polyrythmiques simples.

Les différents aspects de la musique traditionnelle, transmission orale, cycles rythmiques, chant responsorial, danse, jeu par imitation, sont autant de facteurs qui la rendent très accessible aux plus jeunes. Ils peuvent obtenir rapidement des résultats musicaux valorisant en groupe.
Le projet permettra également de se confronter à une autre langue à travers les chants et de pratiquer de manière intensive la coordination à plusieurs niveaux ainsi que la mémorisation.

Public

Enfants de grande section de maternelle à CM2. 

Groupe de 15 participants maximum. 

Durée : 3/4 d’heure à 1h30 maximum.