Présentation
Les comparsas sont les polyrythmies et les ensembles de musiciens, danseurs et accompagnateurs jouant pour le carnaval à Cuba. Le carnaval cubain est une tradition où la musique, les couleurs et la joie de vivre s’unissent pour former un évènement unique. Ces fêtes traditionnelles ont pour racines les danses des esclaves africains et les fêtes des « Saints Patrons » qui, selon la tradition, étaient célébrées par les colonisateurs catholiques qui habitaient l’île.
Problématique
l’enjeu du projet est philosophique, culturel et social. En effet, il met en évidence trois aires culturelles distinctes qui se sont unies pour créer une identité propre à Cuba. Ceci dans le but de montrer que la cohabitation des différences culturelles est possible et enrichit la vie de chacun.
Démarche envisagée
les élèves devront s’approprier, par le biais de la musique, du chant et de la danse, la “Comparsa de Santiago de Cuba” dans le but de réaliser et écrire leur propre chant suivant les mélodies traditionnelles. Et dans le but de comprendre les mécanismes du métissage des cultures à Cuba. Ils devront créer aussi la scénographie de leur spectacle.
Objectifs pédagogiques
Chanter en ensemble. Tenir le rythme malgré la durée et les autres voix. Déterminer les dimensions poétiques, picturales et rythmiques de la “Comparsa de Santiago de Cuba”. Arriver à dégager des éléments caractérisant un style musical, et réinvestir ces éléments.